¿Qué métodos y/o estrategias implementaron para enseñarte a leer y escribir?
Fecha: 14.05.2011
Autor: María Yasmid Zuluaga Rendón
Asunto: Comó aprendi a leer y escribir
El método utilizado por mi maestra para enseñarme a leer y escribir fue muy tradicional, específicamente se utilizó el sintético.
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Fecha: 14.05.2011
Autor: Maria Lucrecia Moscoso Rendon
Asunto: Re: Comó aprendi a leer y escribir
El metodo utilizado por mi maestra fue tradiccional, basada en nacho lee,aprendizaje memoristico y muchas planas.
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Fecha: 14.05.2011
Autor: azucena
Asunto: MI OPINION
fecha 14 de mayo
autor AZUCE
EL METODO CONQUE APRENDI FUE EL TRADICIONALISTA
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Fecha: 14.05.2011
Autor: Denis orfit quintero parra
Asunto: DENIS-JHONNATHAN
El metodo con el cual aprendi a leer y escribir,apesar de ser un metodo tradicional sintetico, fue muy efectivo ya que aprendi con facilidad,de esta manera realizaba mis tareas con agrado, no recuerdo tener dificultades en mi aprendizaje en mis primeros años de escolaridad.
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Fecha: 14.05.2011
Autor: Doris Liliana Lonndoño Gómez
Asunto: Aporte
El método que utilizaron para enseñarme a leer fue el sintectico, el cual ayudo en mi proceso lecto escritural.
De las estrategias utilizadas no poseo claridad en estos momentos ya que los recuerdos que tengo de este proceso son muy pocos y vagos.A demás no recuerdo como fue el acompañamiento que tuve por parte de mi familia o profesora. Lo unico cierto es que no olvidare cuando medecian: la m con la a suena ma, la p con la a pa ¿entonces que dice? mapa.
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Fecha: 14.05.2011
Autor: flor alba velasquez
Asunto: grasias por crear este espasio
el metodo utilisado fue el tradicional
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Fecha: 14.05.2011
Autor: SANDRA JOHANNA VIAFARA
Asunto: MI OPINION
EL METODO CON EL CUAL APRENDI A LEER Y A ESCRIBIR, FUE CON EL METODO TRADICIONAL SINTETICO.ANTEREIORMENTE LOS MAESTROS NO TENIAN EN CUENTA ELEMENTOS DEL MEDIO COMO UN RECURSO DIDACTICO PARA LOS INICIOS EN LA LECTOESCRITURA,ACTUALMENTE EL ENFOQUE CONSTRUTIVISTA ES UN GRAN APORTE EN LA EDUCACION YA QUE NOS PERMITE EMPLEAR ESTRATEGIAS EN EL PROCESO ESCRITURAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS.
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